６年生修学旅行
　　　　　

６年生修学旅行
　秋の京都は紅葉もええ具合です。
　　　　　　

３年生の理科は「光」の勉強をしています。
鏡に反射させた太陽の光で、的に当てをしました。
光がどう進むのか、光を跳ね返したり、集めたり、光の当たっているところの温度など、いろいろなことを考えます。
今日は、外で実際に太陽の光がどう進むのか体験しました。この体験から見えない光の進み方を想像できるといいですね。  　    

1年生の生活では、１２／５（木）に行く東山動物園の勉強をしていました。
しおりと地図を使って、ルールやマナー、持ち物、回る順番などを予習しました。
家族で行くのとは違って、全員で一緒に楽しむには、守らないといけないことや次に何をするのかを考えながら行動することが大切になります。
  　  　 

６年生修学旅行
　　　　　　　

　６年生修学旅行
　　
バスは順調に滋賀県大津に来ました。
バスの中では、なぜか、UFOが流れて、みんなが踊っています。
　　　
バスは高速道路を降りて京都平安神宮へと向かいます。
平安神宮からは各班タクシーに乗り京都分散研修です。

６年生修学旅行

　今日から６年生が修学旅行です。出発式後、バスは一路、都大路へと向かいます。
　　　　　

　４年生の国語は「慣用句」です。
 
「慣用句」は、いくつかの言葉が組み合わさって、新しい意味を持つようになった決まり文句です。
今日は、いくつかの「慣用句」について、意味を調べ、またその慣用句を使って例文をつくるという言語活動です。
 
　「仲を取り持つ」「えりを正す」「労をねぎらう」「頭を冷やす」などなど、辞書を使って意味を調べてみよう。
 

 

 
　じつは、４年生のお友達は、これまで本を読んだり、先生やおうちの人の話を聞いたりする中で、慣用句を見聞きしています。
長い間使われてきた慣用句について、その意味と使い方を学び、日常の生活の中で使おうとする気持ちを高めることが重要です。
 
　お友達は、今回の学習で、慣用句には、「体や心に関する言葉」「動物や植物に関する言葉」「かたかなで書く言葉」が入ったものが多いことに気づきます。また同時に、慣用句を学ぶことを通して、日本語で表現する言葉の豊かさに気づくんですよね～。

　日本語っておもしろいね。
　辞書を使ったあと、国語係さんが辞書を回収して片付けてくれました。ありがとう国語係さん。

　６年生はいよいよ明日、「かわいい子に旅をさせろ」企画、小学校生活最終章、「修学旅行」に出かけます。
 
　今日は全クラスで最終確認が行われました。
 

 
　大事なのは、思ってもいないことが起きたときだよね。もし、たくさんの人がいる観光地ではぐれてしまったら！
さ～どうする？
　ここで、浪速に最強主婦こと倫子Ｔが売店のおかみさんとして、電話を借りるシミュレーションをやってみよう。
 

 
　丁寧に訳を説明して、おかみさんから電話を借りることができました。ええぞ！
　最終確認も済んだみたいです。

　「天気」と「紅葉」は、手配しておいたぞ！いよいよあす出発だ！体調を整えて、元気にいこうぜ６年生！

　　６年生のお友達は給食後下校します。
　今日の給食は･･･
 
　愛知の米粉入りのパン、イカカツ、エリンギソテー、豆乳スープです。
　エリンギのソテー、この季節にぴったりのメニューです。また「イカカツ」が絶品です。明日からわたしも修学旅行へ行くので、給食とはちょっとお別れです。

　え？明日の給食のメニューはわたしの大好きな「ちゅうかめん」！。･･･ちょっと残念だな～。　

　本日、明治安田生命保険相互会社のみなさんがお見えになり、子どもが「すくすくのびおび」と心豊かに成長できる地域づくり事業「すくすく！のびのび！アクション」で花園小学校に「小型トランジスタ・メガホン」を寄贈していただきました。
 
　このトランジスタメガホンは「防雨仕様」で、学校行事はもちろん防災等でも活用できます。
　防災域の向上、安全な学習環境の構築に、大事に使用させていただきます。ありがとうございました。