３年生の理科は「風とゴムの力」です。今日は「風」に着目です。
 
　風の力で走る「実験カー」の作製です。タイヤを取り付け，風を受けるための帆となるボール紙をつけます。
 

 
　「実験カー」が完成です。
　だれもいない北館の廊下に移動して，さっそく実験です。うちわなどであおぐと，実験カーが走り出しました。
 
　実験カーが走る出すと，「もっとはやく走らせたい」という気持ちが自然とわいてきます。実験カーを速く走らせるためにはどうすればよいかを考え始めます。
 
　「うちわ２つであおぐと，速くなったよ」「風がたくさん起きるよう強くあおいでみたら，速く走った」，なかには「風を受ける部分を大きくしたら，同じ力であおいでも速くなったよ」と教えてくれたお友達もいました。

　そうだね，風の力はものを動かすエネルギーになるんだね。風の受け方を工夫すれば，少ない風の力でもエネルギーになるってことだね。ええところに気がついたね。

　「実験カー」をつくっているときに，ちょっとしたハプニングがありました。実験カーをつくったところ，うちわとかであおいでもいないのに。実験カーが走り出し，机から落ちそうになるお友達がいました。
 
　原因は「扇風機」でした。扇風機は風をおこす機械だもんね。

　実験カーで風の力について実験する３年生でした。