６年生の国語は「わたしと本」です。今日はこの単元の終わりが近づいていました。
 
　今までに，図書館の本の分類，自分が図書館で借りた本の傾向や特徴，自分が好きな本の領域等をまとめてきました。そして，自分がおすすめする分類の本やおすすめの点，本の紹介等を紹介スライドとして作製してきました。その紹介スライドがよくできとるんです。
　今日はその鑑賞会？いやいや，ちがうんですよ。うちの６年生ですよ～。
 
　自分がつくった紹介スライドをQRコード作製アプリを使って，自分の製作した紹介スライドにとべるように専用QRコードをつくります。
 

 
　QRコードができたら，切り取って，スクリーンショットをします。そのスクショをロイロノートで提出します。あるお友達がつくったQRコードにタブレット端末を向けます。すると･･･！
 
　でてきました！タブレット端末のQRコード読み取りカメラを向けるだけで，この紹介スライドを見ることができるのです。
 

 
　ロイロノートで横江Tに提出されたQRコードは，黄色い台紙のQRコードは低学年用，青い台紙のQRコードは高学年用などと別れています。どの学年のお友達でも，QRコードに自分のタブレット端末をかざせば，紹介スライドを簡単に見ることができるというわけです。そして，本の魅力を知る，「もっと」読みたくなる。
 
　みんなもますます本が好きになり，お友達も本が好きになるね。とても素晴らしい取り組みです。

　横江Tは以前より図書館教育担当として，読書教育・読書指導に力を入れてきました。実は今回の授業に向けての仕込みが昨年度の国語の授業の中にしてあったんだよ。

　ICT機器の良さを存分に使い，本というアナログの世界とデジタル世界を融合させるハイブリッド学習。さすが，うちの６年生だ。