２年生の算数は「図を使って説明しよう」です。ます，「赤いリボン」と「青いリボン」の２本が出てきます。
 
「赤いリボンは青いリボンより１０センチみじかいそうです。赤いリボンは３０センチです。青いリボンは何センチでしょう？」
この文章題を読み，「たしざん言葉」「ひきざん言葉」を見つけます。そう，「みじかい」，つまりひきざんだね。これを図で表してみよう。
 
　長さのちがいを図であらわし，説明です。みんな，手がビシッとあがって，自信がみちあふれとるね。
　今度はえんぴつの値段と消しゴムの値段で考えてみよう！
 

 
　図も説明もしっかりできました。できたら，「手はおひざ」が実践できているお友達も増えてきました。ええぞ，２年生！

　こちらは５年生の算数，ここでも「赤いリボン」と「青いリボン」が登場です。
 
　５年生の算数では「分数倍」です。５年生ともなると，赤と青に黄色，白が加わり，何倍になるかを考えます。しかも，何倍を表す数が分数となるときもあります。今日は分数を使って分数倍を考えます。
 

 
　それぞれのリボンの長さを「白」のリボンの長さを基準に，白の〇/〇倍と表現します。
　何倍という数が分数になるときを考える５年生，さすがだ。

　この時期，プロ野球選手の推定年俸が話題となります。このときなぜか〇〇％アップとか，〇〇％ダウンという表現をしますよね。なんで，２倍とか，１０倍とか，１／２倍とか言わないんですかね。〇〇％アップと言われてもピンとこないのは私だけですかね～？